“鼠标轻轻一点，村委会议事‘现场直播’。党员干部是不是为百姓办实事、工作能力是高是低，老百姓都在家看着呢！”自从现代远程教育终端接收站通到文登市葛家镇西于村，该村的月例会实行“现场直播”，党员干部切实感受到了压力。
　　该村党支部书记、村委会主任刘玉杰感叹，这条信息“高速路”作用大着呢， 通过上网学习新科技、浏览发布农产品信息等，农村党员干部的自身素质、富民能力得到了全面提高。
　　2003年5月，威海市成为全国发展现代远程教育试点城市之一。按照中央和省里的部署要求，威海市着力在“建出高标准、管出高水平、学出高素质、用出高效益”上下功夫，充分发挥远程教育的各项功能，切实提高基层党员干部素质。目前，全市远程教育接收站点联网率已达到95%以上。
　　为激发党员群众“学远教、用远教”的积极性和自觉性，威海市建立了市直部门抓远程教育工作联动责任制，由市委组织部牵头，组织宣传部、信息产业局、农业局等23个市直部门，每个部门包2至3个镇，具体负责所包镇的宣传发动、站点建设、活动组织、课件开发和督导检查等工作，营造出参与、抓好远程教育的浓厚氛围。
　　“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，这是开展基层党员干部现代远程教育工作的出发点和落脚点。按照集中学习与个性化学习结合的原则，我市针对不同地区、不同站点和不同个人的学习需求，在开展远程教育实践中，不断创新方法，丰富学习内容，增强实用效果。
　　在学习内容上，坚持“分类施教”。目前，全市已有5万多名基层党员群众掌握了1门以上致富实用技术，1891人成为农村致富和带动群众致富的领头人；在学习组织上，坚持“区别对待”，基层党员干部要“每周一学”，一般群众可利用农闲时间分批组织学习，从事相同行业生产的专业户可一同集中学习，威海市还在乳山市356个村试行了终端入户，群众可随时点播；在学习管理上，坚持规范运作，辅导团成员要下基层讲课，各基层站点都建立了信息反馈制度，详细记录教学开展情况和基层群众的实际需求；在学习辅导上，威海市实施了“组建千名辅导队伍工程”，农、林、渔、畜等部门的专业技术人员，以及农村的种养大户、科技状元和致富带头人组成辅导团，进村入户、现场指导。去年，环翠区在全区开展了“辅导员牵手示范户”活动，两年内将新培植200个示范户，带起一大批农户加入产业化行列。
　　2005年，威海市委组织部牵头，组织市信息产业局和农业局等涉农部门，共同开发建设了“威海农兴远教网站”，主要登载各涉农部门制作的一系列适合当地党员群众“口味”的“乡土教材”，从而把远程教育工作提升到了一个新的层次。同时，启动“百部课件开发工程”，我市拟用两年时间，围绕发展农业产业化和农村现代化这一核心，开发制作上百部各类教学新课件，以解决当前教学资源相对不足的现状。
　　为引导基层党员群众走科技致富、产业致富之路，威海市利用现代远程教育资源，着重抓好农业科技示范服务和农副产品加工两大基地建设。重点瞄准种、养、加工等行业，规划建设一批市级、县级、镇级基地，每个村再培植10至30个科技致富带头户，形成四级联动的培训网络，每个基地都有专门的培训场所和必要的教学设备、专兼职培训队伍。在基地管理上，建立健全财务制度、成本核算制度和分配制度等，并实行了“目标管理”，支持科技含量高、辐射带动能力强的基地做大做强，及时调整规模和效益上不去的基地。同时，把基地建设情况纳入“三级联创”活动，作为评选“五个好”村党支部、镇党委和农村基层组织建设先进市区的重要内容，确保取得实效。